小学生科学实验体会,小学生科学实验感想

小学生学习科学课的感想总结

认真备好每一节课是必要的，但一定要不断的反思教学中的不足，改善教学摸式探究更合适自己教学的方法。做到教师教的轻松，而学生不仅学到知识而乐于探究学习。

虽然那些课题不是真正意义上的课题，但是通过学习的自主探究，学生在科学学习的兴趣与探究能力上有长足的进步。

第科学课有很多的探究活动，让学生亲自动手，在玩中学，提高了学习科学的兴趣，提高了实践操作的能力。

在知识上学到了周围的生命世界，动植物，植物的一生，蚕宝宝的生长规律。知道了天气的变化。明白了我们身上的衣服都是由什么做的。

通过对自然现象的实验，可以感受到大自然的多样性。学习自然科学的作用：科学课是小学生学习自然科学知识、探究自然奥秘的重要学科。

通过科学课程的学习，知道与周围事物有关的科学知识养成科学的行为习惯和生活习惯，了解科学探究的过程和方法，学会科学的看问题，想问题；形成大胆想象，敢于创新的科学态度。以培养小学生科学素养为目的的。

小学生爱做的100个科学小实验作文500字

1、六年级科学小实验作文500字篇一 一张纸可以画画，一张纸可以做手工，但你相信一张纸可以托起二十本书吗？让我们拭目以待吧！ 一上课，老师神秘兮兮地说：“同学们我可以让老师手里的这张纸托起二十本书！”同学们听了，立刻炸开了锅。

2、星期一，老师布置这个星期的活动，说星期五要做一个科学小实验，于是我立马翻了翻关于科学的杂志，在“玩转科学”的栏目里，看见了“摔不破的鸡蛋”，我非常好奇，鸡蛋真的摔不破吗？于是我立马行动起来。

3、首先，我找来了一个有盖的盒子，盒子里放了三种土：黄土、黑土和含腐烂物质较多的土。每种土都尽量做到厚度相同，长度、宽度相等，相隔的距离也一样。

4、科学实验——《会吐泡的鸡蛋》星期五的下午第三节的语文课，老师以第三单元的作文为题，开展了一次“科学真神奇”的活动。

5、小实验的作文120字 一次自然课上，老师让我们做了一次奇妙的小实验——纸片托水。 在自然课上，老师简单地讲了一下实验的方法后，便让我们做起了实验。前面几个同学的实验做好了，便轮到了我。

小学三年级科学课后教学反思

三年级《呼吸与空气》教学反思如下：在教授三年级的《呼吸与空气》这一课时，我深感教学内容与生活的紧密联系。我通过简单的实验，让学生实际感受到呼吸过程中空气的流动，引发他们的好奇心。

【篇一】小学三年级科学课后教学反思 《校园里的植物》： 在《校园里的植物》一课中，为了让学生能够认识一些植物的不同特征，我组织学生到校园里观察植物，并在记录纸上记录植物的特征。

学生深深的懂得了植物变化是生命体的特征之一。